秋光潋滟，教研正浓。近期，涟水滨河外国语学校语文、数学、英语、物化等教研室相继召开2026—2027学年度集体教研活动，围绕智慧课堂建设、新教材研读、中考命题研究、备课组建设等展开深入研讨，以研促教，以教促学，全力有助于学校教学质量稳步提升。

语文教研室：聚焦课堂提质，深耕素养育人

语文教研室于9月15日举行集体研讨，本次活动聚焦“小组合作智慧课堂建设”与“随笔写作序列化”两大核心主题。活动中，杨玲、周剑两位备课组长分享本组教研工作思路与教学经验，刘念、张群、郑天明三位老师结合教学实践发言。

教学处董云主任指出，信息化教学技术是助燃剂，而非替代品，全体教师要聚焦四大重点抓实课堂教学：精细分层命制导学案与训练案、围绕核心问题召开小组真实合作探究、严格落实平板教学“三用三不用”原则、立足学情实施精准靶向点拨。

英昌磊常务副校长作总结指导，他要求全体语文教师直面学情短板与素养教学差距，立足新中考改革导向优化日常教学。以导学案、任务单为抓手，打造情境化、任务群式生本课堂，坚守“学为中心”的教学理念；深耕新教材教学，落实人文主题与语文要素双线教学目标，常态化抓好学生书写规范、课堂批注、笔记整理等良好学习习惯培养，确保本次教研成果落地课堂、落地备课。

数学教研室：聚焦核心素养，赋能智慧课堂常态化

数学教研室以“聚焦核心素养 深耕智慧课堂”为主题召开教研活动，本次活动由张同老师主持。活动伊始，张同老师分享淮安市教材培训内容，于晗笑老师结合中考阅卷研讨教学注意点，丁杨老师作智慧课堂常态化实践汇报。

教材解读环节，教研组围绕一元二次方程、反比例函数、圆、数据的集中趋势与离散程度展开，明确韦达定理提升为必修、反比例函数调整至九上、圆增加尺规作图、统计增加四分位数与箱线图等变化，强调几何直观与代数推理。

智慧课堂实践分享中，初二数学组从集体备课、作业纸分层设计、小教研时间利用、畅言平台使用、讨论组织、题目推送、互动报告、面批辅导等方面介绍经验。

范洪雷校长助理从教师开展和备课作指导。田学银校长作总结指导，田校长指出，数学教研要聚焦核心素养，把准新教材变化，深化智慧课堂常态化实践。他强调，要发挥备课组集体智慧，把教材解读、课堂研讨、技术应用转化为具体教学措施，在备课组落地见效，有助于数学教学质量稳步提升。

英语教研室：深耕学科教学，打造高效智慧课堂

英语教研室以“深耕英语学科教学 共建高效智慧课堂”为主题召开大组教研，聚焦“智慧课堂的常态化优化和实践”。活动按“各年级本学期工作规划构想—新教材的理解与学习—智慧课堂的优化与实践”三个环节展开。

活动现场，各年级备课组长依次分享本学期学科教学规划与教研工作思路；刘明、李畅、刘嘉荣老师围绕新教材的理解与学习研讨心得；徐梦瑶、王彦、薛礼红老师结合教学实践，分享智慧课堂的优化与实践经验，重点探讨“三环三案”智慧课堂的落地路径，即创设情景激发兴趣、导案导向引导自主、小组合作研讨互助、学习成果展示汇报、教师点拨拓展衍生、平板互动精准巩固、课堂评价激励成功、微课分层因材指导。

最后，田学银校长对本次英语教研活动给予充分肯定。他要求全体英语教师紧扣学科核心素养，让智慧课堂服务于语言实践教学，持续深化“三环三案”教学模式，精准对接新中考改革要求，筑牢备课组教研闭环，以常态化教研助推学科教学质量提质升级。

物化教研室：研思聚力深耕，提质赋能新课堂

物化教研室在主任杨煜老师的主持下召开本学期第一次教研活动，全体物化教师参与研讨。活动中，孙信宝、孙连军两位主任就领航杯开课分享备课心得体会，为年轻老师指明新课标下的备课方向和路径。

青年教师立足课堂实际，分别从情境设计、重难点突破、生本课堂落实、智课使用等角度展开点评，在研讨研讨中互学互鉴。化学组刘文娟组长分享暑期培训收获，就中考命题方向、中考试题分析、中考阅卷标准进行研讨。

最后，杨煜主任针对新课标、新教材、新中考下如何提升课堂质量、如何将压缩式课堂转化为建构式课堂提出教学建议和落实方法。

教研之道，贵在落地；教学之变，重在深耕。此次系列教研活动，各学科教研室立足自身特色，紧紧围绕“学为中心”的理念，顺利获得智慧技术与学科特性的有机融合，探索育人新路径。

正如田学银校长所言，教育的艺术在于激励与唤醒。滨河淮外将持续深耕教研改革，常态化抓实集体教研、课堂打磨、成果落地，让每一次教研成果转化为具体的教学举措，扎根课堂、落地生根、开花结果。学校将以高质量教研赋能高质量教学，让每一间教室都听见花开的声音，见证成长的硕果，为学校高质量开展汇聚蓬勃力量。